" Accogli il bambino con riverenza, educalo con amore, lascialo andare in libertà"

Rudolf Steiner


Preasilo & asilo: Il programma dell’asilo si basa nel capire che i bambini piccoli imparano principalmente attraverso l’imitazione. E’ molto importante che l’ambiente delle classi e ciò che i bambini sperimentano, imitando gli adulti, sia significativo. Nell’asilo non vengono introdotti lavori scolastici o concetti conoscitivi in modo da permettere ai bambini di imparare a giocare liberi e nell’immaginazione.
Le attività di tutti i giorni si svolgono senza fretta e in modo naturale, ogni giorno seguendo lo stesso ritmo, cosa che dà al bambino un senso di sicurezza e di armonia.

 

  
   

   
         
 

I sensi dei bambini si svegliano e si sviluppano in un ambiente dove gli adulti parlano e cantano, mentre svolgono le faccende della vita quotidiana. Non ci sono voci registrate o immagini televisive, nella convinzione che il significativo contatto umano favorirà la più profonda relazione con le parole parlate e con il mondo dell’immaginazione. Il preasilo Waldorf è un ambiente di amore, calore e armonia che serve come un gentile passaggio tra la Sicurezza di casa e i prossimi anni di Scuola. I giochi nel Preasilo ed Asilo sono semplici: legno, conchiglie, sassi, pigne, cera d’api e lana di pecora. Mentre il bambino gioca, un ceppo di legno diventa un trono; un pezzo di stoffa diventa una cappa reale o una vela; un bastone diventa una chiave inglese o un bastone da passeggio.
Attraverso giochi in cerchio, marionette e il racconto di favole, i bambini imparano ad ascoltare con attenzione, a coltivare un senso del linguaggio e a sviluppare la propria memoria, in modo da rafforzare le basi della prontezza accademica.

  
       
         
 

Con semplici giocattoli e attrezzi, il gioco di un bambino è già ricco e pieno di immaginazione.

Dipingere con acquerello, modellare la cera, la musica e altre attività artistiche aprono i giovani alle meraviglie della creatività.

L’euritmia e i giochi all’aperto aumentano la forza fisica, l’agilità e la grazia. La condivisione di attività pratiche come la preparazione di merende, fare le pulizie e il giardinaggio iniziano il bambino al cammino verso la responsabilità personale e il rispetto verso gli altri. Col partecipare a compiti significativi, i bambini sviluppano coordinazione e abilità di gruppo, costruendo un solido ponte per future sfide nello studio.

Il rispetto per ciò che ci circonda si trasforma in gratitudine. Il ritmo nelle attività quotidiane si trasforma in una forte volontà nel lavoro. Il gioco di immaginazione si trasforma in pensiero creativo e indipendente, che servirà per il futuro apprendimento intellettuale. Assieme al ritmo giornaliero e settimanale, il programma segue pure il ritmo delle stagioni. La celebrazione delle festività è un’importante parte della vita scolastica del bambino, favorendo un importante collegamento con il mondo naturale e portando un senso di riverenza e stupore.

Con l’Autunno arrivano i girotondi della vendemmia e la macinatura del grano per il pane. Guardando verso l’Inverno, i bambini sperimentano la pace del giardino dell’Avvento. La Primavera porta la gioia della crescita seminando e facendo i cestini di maggio. Con uno sviluppo psichico sano, un’immaginazione attiva e una reverenza per il mondo, i bambini sono pronti per le sfide della prima classe.

 
         
 
     

Home

Rudolf Steiner

La nostra associazione

Attività

LINKS

Versione Inglese